親情、友情的錯綜,

種族、宗教的歧視與迫害,醜陋人性的寫實

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考完試,本想帶孩子去跑跑跳跳,但因還有其他年段在考試~帶出去會吵到考場秩序!

於是,在兩部片子選擇「鋼鐵擂台」、「追風箏的孩子」~

本來想讓他們看心中的小星星,但學校並沒有資源!

於是選了以教育的規準「真、善、美」來說,比較符合的「追風箏的孩子」,並且希望之後能結合文本來做延伸課程~

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本來還怕孩子看了不喜歡,但我錯了!

孩子們正處於會欺負別人、掩飾過錯和忌妒別人的年紀,聽到他們看到一些負面片段時罵出口的批評,便了解花幾堂課給他們欣賞是有實際意義的!

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學生也很熱絡的討論風箏比賽的細節,頻頻問為什麼?還說要去問自然老師~

在改考卷邊聽他們murmur的我,嘴角不禁微微上揚(不過孩子明顯對於戰爭和種族方面敏感度就沒那麼高了...)

片長兩個小時七分鐘多,今天用了兩節課觀賞,明天再欣賞一節就完畢了~

大家覺得應該丟哪些議題給他們呢?

友誼的背叛、國家的戰亂、認錯的時機這是我目前想到的~

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我兀自期待著明後天師生共同討論的快感~


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